El 19 de noviembre de 2025 tuvo lugar la entrega de los segundos Premios Alianza STEAM por el talento femenino, unos galardones que reconocen los proyectos educativos, materiales curriculares e innovaciones educativas o formativas más relevantes en materia de impulso de las vocaciones de las niñas y jóvenes en las disciplinas STEAM, vinculadas a las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas, en conexión con las artes y las humanidades, en el ámbito educativo.
Los proyectos educativos, materiales curriculares o innovaciones educativas y formativas, han debido realizarse durante los dos años anteriores a esta convocatoria y haber tenido repercusión en la teoría y/o práctica educativa o formativa.
Se celebró en el Palacio Zurbano de Madrid
29 de noviembre de 2025 a las 11:00
Código Creativ@: Explorando el universo Steam del Colegio Sagrado Corazón
Es un proyecto armado de actividades de los ámbitos científico, tecnológico, de ingeniería y matemático, dirigido a niñas y niños de infantil y primaria, cuyo objetivo principal es despertar y hacer crecer el interés de niñas y mujeres jóvenes por tener una formación académica para, posteriormente, desarrollar su futuro profesional como científicas, técnicas, ingenieras o matemáticas en dichos ámbitos. Estas actividades consisten en talleres sobre robótica, electricidad, mecanizado, informática, etc. en los diferentes niveles y etapas educativas.
STEAMGirls: Empoderando a las Mujeres del Mañana del IES Jacarandá
A través de la educación, la mentoría y el empoderamiento, estamos sembrando las semillas del cambio y cultivando una generación de lideres STEAM que reflejen la diversidad y la pluralidad de nuestro mundo. Dentro de las acciones, destacamos: jornadas, ferias, torneos: Jornadas de orientación académica y profesional: “Mercado de posibilidades". Jornadas de mujeres científicas: “Mujeres STEAM de carne y hueso ". Speed Dating con científicas en el Centro Andaluz de Biología del Desarrollo. Jacarandá STEAM Stories: Inspirando el Futuro de las Mujeres en la Ciencia. Taller de Anatomía para Futuras Científicas STEAM, etc.
STEM TALENT GIRL de la Fundación ASTI Talent and Technology Foundation
STEM Talent Girl es un proyecto que nace hace ocho años, en el curso 16/17, como iniciativa para superar la brecha de género existente en los campos de la ciencia y la tecnología, acercando estas disciplinas al público femenino. El objetivo es despertar vocaciones tempranas en estas materias, combatir los sesgos de género que están en el origen de la carencia de profesionales en muchas de estas disciplinas y facilitar a las participantes del programa herramientas de crecimiento personal y formativo dentro de estos campos. El programa se dirige a alumnas desde los 13 años, acompañándolas en su desarrollo académico a lo largo del bachillerato y la universidad, hasta facilitar su acceso al mundo laboral. Uno de los aspectos claves del éxito del programa radica en el sistema de colaboración de entidades público-privadas que nos ha permitido acercar la ciencia y la tecnología a más de cinco mil alumnas en los últimos ocho años.
Abriendo mentes, despertando vocaciones del CEIP Marie Curie
El CEIP Marie Curie siempre ha tenido entre sus señas de identidad el despertar las vocaciones científicas entre nuestro alumnado, fomentando el pensamiento crítico, adentrándonos en el método científico, abordando diferentes retos desde la curiosidad, cuestionando los dogmas y prejuicios, y rompiendo con cuantos estereotipos podamos encontrar. Este proyecto tiene su máximo exponente en nuestra Semana Cultural, la cual, supone un espacio para el empoderamiento del alumnado, la convivencia positiva y el intercambio de experiencias entre toda la comunidad educativa.
Yincana STEAM LIBRARIUM de la Consejería de Educación Junta de Extremadura
El Servicio de Coordinación Educativa, a través de la Sección de Bibliotecas, se propuso crear una experiencia educativa que fomentara la visibilización del papel de la mujer en la ciencia, al tiempo que ofrecía una experiencia educativa como modelo para desarrollar en los centros escolares de nuestra comunidad, contribuyendo de igual modo a la consolidación de esta celebración pedagógica en nuestras aulas. La Yincana STEAM Librarium se desarrolla en Librarium, Plataforma de préstamo digital de las bibliotecas escolares extremeñas, con la creación de una competición en un club de lectura. Con ello se consigue fomentar la participación de los centros educativos en iniciativas que contribuyan a la creación de la comunidad escolar más allá de los propios centros. En 2024, en un esfuerzo por seguir profundizando en las posibilidades educativas de esta iniciativa, la final de la Yincana STEAM Librarium se desarrolló en EXPERIMENTA, Centro Interactivo de Ciencias, ubicado en la localidad pacense de Llerena.
EDUCANDO IGUALES: Proyecto de promoción de la igualdad de género y la importancia de la psico-educación desde la perspectiva de género en los centros educativos de la Fundación CERES, Centro de recursos sociales
La Fundación CERES se suma al reto de la consecución de la igualdad efectiva entre hombres y mujeres mediante acciones de sensibilización y preventivas, desde metodologías psico-educativas y la ludopedagogía. Estas actividades están dirigidas a la población joven de los Centros Educativos de Primaria e Institutos de Educación Secundaria Obligatoria, aprovechando el trabajo en red desarrollado con los organismos educativos, informándoles de nuestras actividades y adaptando los contenidos a las necesidades detectadas, para fomentar acciones coeducativas partiendo de un problema estructural al que deben de enfrentarse los centros educativos. Empleamos una metodología ludopedagógica que fomenta las dinámicas participativas entre iguales mediante juegos coeducativos que componen las gymkanas entre otra de nuestras acciones. En esta misma línea, utilizamos la psicoeducación como un método de aprendizaje grupal basado en la coeducación, fomentando la participación entre iguales y la transmisión de valores de respeto, diversidad e igualdad.
La Tecnología y el Arte “SOUL MUSIC” del IES La Marisma
El proyecto se basa en el diseño y desarrollo de un robot capaz de tocar el piano y el objetivo principal es fomentar en nuestro alumnado el interés y la participación en disciplinas científico-tecnológicas, mientras exploran su pasión por la música, reconociendo la importancia cultural de la música y su potencial para integrar las áreas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas (STEAM). Para ello, hemos incluido el proyecto en la programación didáctica de las asignaturas de Tecnología, Digitalización, Plástica, Matemáticas y Lengua, así como en la agenda de actividades del centro: jornadas de puertas abiertas, jornadas de tránsito y las II Jornadas Tecnológicas.
#Mujeres Tecnológicas y #Niñas STEAM de la Federación Mujeres Jóvenes
Este proyecto tiene como objetivo fomentar la participación de las niñas, adolescentes y jóvenes en las áreas STEAM y que sean protagonistas de la sociedad digital y la mejora en el uso y acceso a la sociedad digital para las niñas, adolescentes y mujeres Jóvenes. En una primera línea, trabajamos a través de espacios pedagógicos y de participación, ofreciendo recursos para el empoderamiento de las niñas y adolescentes. Se elaboran materiales didácticos dirigidos a profesionales de la educación y espacios educativos para romper la brecha digital desde la infancia. Otra línea de actuación versa sobre: Mejora del conocimiento, recursos y formación para la eliminación de la brecha digital de género y la incorporación de las niñas, adolescentes y mujeres a las áreas STEAM. Finalmente, formación en "Competencias Digitales para Mujeres Jóvenes", la cual se desarrolla a través de acciones grupales de formación online para la obtención de la Acreditación Europea del Manejo del Ordenador (European Computer Driving Licence ECDL/ICDL).