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Se trata de un proyecto global dividido a su vez en microproyectos que abordan durante todo el curso el fomento de vocaciones STEAM en niñas y jóvenes, a los que se suman, por ejemplo, un proyecto teatral como forma de fomentar la creación colectiva, trabajar los roles y propiciar el trabajo en grupo, tan favorecedor en la puesta en práctica del resto de proyectos. Destaca el estudio que hacen del rol que asumen las niñas a diferencia de los niños a la hora de trabajar con la tecnología.